الثلاثاء، 2 أبريل 2013

تكنولوجيا التعليم وعلاقاتها بالوسائل التعليميه


المقدمة :         أولى المربون منذ القدم اهتمامهم بالوسائل التعليمية ، اذ كانوا ينظرون اليها نظرة احترام لما لمسوا من أثر لها في تحسين عملية التعلم .         ولما تطور العلم الحديث ، واكتشف أثر الحواس في العملية التعليمية التعلمية ، اجمع المربون على فائدتها وأثرها الواضح في اثراء عملية التعلم .         وقد تعددت أسماء هذه الوسائل نتيجة التدرج في تسميتها على مر السنين ، ومن هذه الاسماء : وسائل الايضاح ، والوسائل البصرية...

توصيل الكاميرا الوثائقية بالكمبيوتر والبروجكتر يالفيديو


. ana3...

السبورة الذكية - التفاعلية


 فديوهات تعليمية  عن السبورة الذكية . ana3...

الاثنين، 1 أبريل 2013

كيف يعمل الماسح الضوئي ؟


فكرة عمل الماسح الضوئي ... يشكل جهاز الماسح الضوئي (الاسكانر) أحد الملحقات الضرورية للحاسوب ويعد من الأجهزة الهامة في الأعمال المكتبية خلال السنوات القليلة الماضية. وتكنولوجيا المسح الضوئي انتشرت في كل مكان وتستخدم الآن بطرق عدة ومن أجهزة الماسحات الضوئية. (1) الماسح الضوئي المسطح Flatbed scanners وهذا النوع الأكثر استخداماً ويعمل من خلال تثبيت الورقة المراد...

أهمية الوسائل التعليمية وفوائدها في العملية التعليمية التعلمية


أولا : أهمية الوسائل التعليمية : 1-     تساعد الوسائل التعليمية على استثارة اهتمام التلميذ وإشباع حاجته للتعلم: حيث يأخذ التلميذ من خلال استخدام الوسائل التعليمية المختلفة بعض الخبرات التي تثير اهتمامه وتحقق أهدافه. 2-     تساعد على زيادة خبرة التلميذ مما يجعله أكثر استعداداً للتعلم: ومثال ذلك مشاهدة فيلم سينمائي حول بعض الموضوعات الدراسية تهيئ الخبرات اللازمة للتلميذ وتجعله أكثر استعداداً للتعلم. 3- إن اشتراك جميع الحواس في عمليات التعلم يؤدي إلى ترسيخ وتعميق هذا التعلم، والوسائل التعليمية تساعد...

قواعد استخدام الوسائل التعليمية في التعليم الصفي


1. تهيئة المناخ المناسب لاستخدامها.   2. استخدام أسلوب مناسب في استخدامها يؤدي إلى فهم التلاميذ وحصول الفائدة.    3. تحديد الغرض من الوسيلة في كل خطوة، أثناء سير الدرس.   4. يحرص المعلم على أن تكون الوسيلة التعليمية وسيلة تعليم وتعلم، وليس للتوضيح فقط، لأن اعتبارها وسيلة تعليم وتعلم، يعني إشراك الطلبة في التخطيط، لتحقيق أهداف واضحة في ذهن كل منهم.    5 . يستخدم المعلم الوسيلة في المكان المناسب الذي تتحقق فيه الفائدة المرجوة.    6. تستخدم الوسيلة عند الحاجة، وتحجب بعد أداء وظيفتها.    7...

معايير اختيار الوسيلة التعليمية ( 2 )


  أولا   :  المعيار الخاص بمدى ملا ئمة الوسيلة لخصائص المتعلمين:         ونقصد بذلك مدى ملا ئمة هذه الوسيلة لخصائص التلميذ المتعلم، هذه الخصائص التي تشمل النواحي الجسمية والانفعالية والمعرفية. فعلى الوسيلة أن ترتبط في محتواها وأنشطتها بفكر التلاميذ وخبراتهم السابقة، وأن تناسب قدرتهم على الإدراك والانتباه. ثانيا   :    المعيار الخاص بالمنهاج:         المنهاج لموضوع ما يتكون عادة من الأهداف، والمحتوى، والنشاطات التعليمية، والتقويم....

الأحد، 31 مارس 2013

الكاميرا الوثائقية


الكاميرا الوثائقيه  ... شاهد الفيديو ... . ana3...

دمج التقنية بالتعليم


دمج التقنية بالتعليم ... تابع الفيديو .... . ana3...

التعليم المجاني في الإنترنت


تزداد الحاجة  في عصرنا الحاضر الإتجاه نحو توفير خدمات التعليم بواسطة شبكة الإنترنت، خاصة بعد إنتشار الإنترنت إنتشاراً واسعاً في جميع انحاء العالم. ويعتبر الإنترنت اداة ووسيلة إيضاح في العملية التعليمية تتضمن كل ما ينشده المدرس والطالب في قاعة الدرس العملية، من صور، وتجارب،كأن يراقب طلبة كلية الطب مثلاً، عملية جراحية، او أن يستخدم طلاب الكيمياء أو غيرهم مختبراً إفتراضياً، يشاهدون من خلاله التجربة المخبرية الحقيقية، كذلك المكتبات الإكترونية وهي آليات فعالة في الوصول إلى مصادر المعلومات.وقد حققت الإنترنت إختراقات وإبتكارات كبيرة بهذا الصدر....

Page 1 of 71234567




توصل بمواضيعنا على ايميلك